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測試用例怎么寫?測試用例實戰(zhàn)

更新時間:2021-12-14 來源:黑馬程序員 瀏覽量:

軟件測試課程

什么是測試用例?

測試用例是一組由前提條件、輸入、執(zhí)行條件、預(yù)期結(jié)果等組成,以完成對某個特定需求或者目標(biāo)測試的數(shù)據(jù),體現(xiàn)測試方案、方法、技術(shù)和策略的文檔。

測試用例主要包含:容編號、日期、設(shè)計和測試人員、優(yōu)先級、標(biāo)題、目標(biāo)、環(huán)境、輸入數(shù)據(jù)/動作、預(yù)期結(jié)果。

測試用例的作用

編寫測試用例主要有以下6個主要作用:

1.便于理清測試思路,確保需覆蓋測試的功能點無遺漏

2.便于測試工作量的評估

3.便于提前準(zhǔn)備測試數(shù)據(jù)

4.便于把控測試工作進度

5.便于回歸測試

6.便于測試工作的組織,提高測試效率,降低測試交接成本

編寫測試用例需要考慮的問題

如何快速編寫完整測試用例?對于測試一套完整的測試用例,我們在書寫過程中需要對用例都從下列五個維度進行考慮,就可以快速編寫,

(1)測試計劃

首先,根據(jù)用戶需求報告中關(guān)于功能要求和性能指標(biāo)的規(guī)格說明書,定義相 應(yīng)的測試需求報告,即制訂黑盒測試的最高標(biāo)準(zhǔn),以后所有的測試工作都將 圍繞著測試需求來進行,符合測試需求的應(yīng)用程序即是合格的,反之即是不合格的;同時,還要適當(dāng)選擇測試內(nèi)容,合理安排測試人員、測試時間及測 試資源等。

(2)測試設(shè)計

將測試計劃階段制訂的測試需求分解、細化為若干個可執(zhí)行的測試過程,并為每個測試過程選擇適當(dāng)?shù)臏y試用例(測試用例選擇的好壞將直接影響到測 試結(jié)果的有效性)。

(3)測試開發(fā)

建立可重復(fù)使用的自動測試過程。

(4)測試執(zhí)行

執(zhí)行測試開發(fā)階段建立的自動測試過程,并對所發(fā)現(xiàn)的缺陷進行跟蹤管理。 測試執(zhí)行一般由單元測試、組合測試、集成測試、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)及回歸測試等步 驟組成,測試人員應(yīng)本著科學(xué)負責(zé)的態(tài)度,一步一個腳印地進行測試。

(5)測試評估

結(jié)合量化的測試覆蓋域及缺陷跟蹤報告,對于應(yīng)用軟件的質(zhì)量和開發(fā)團隊的 工作進度及工作效率進行綜合評價。

測試用例怎么寫

測試用例實戰(zhàn)

下面是一個發(fā)布試卷測試用例

用例編號 用例級別 執(zhí)行步驟 預(yù)期結(jié)果 實際結(jié)果 備注
T_001 L1 1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng)
2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕
3.單擊[發(fā)布]按鈕
提示錄入為
空,無法發(fā)布
T_002 L2 1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng)
2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕
3.錄入試卷標(biāo)題
4.單擊[發(fā)布]按鈕
提示錄入數(shù)據(jù)
不全,無法發(fā)布
T_003 L2 1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng)
2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕
3.錄入試卷標(biāo)題
4.錄入題型
5.單擊[發(fā)布]按鈕
T_004 L2 1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng)
2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕
3.錄入試卷標(biāo)題
4.錄入題型
5.錄入題目
6.單擊[發(fā)布]按鈕
提示錄入數(shù)據(jù)
不全,無法發(fā)布
T_005 L2 1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng)
2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕
3.錄入試卷標(biāo)題
4.錄入題型
5.錄入題目
6.錄入考試時間
7.單擊[發(fā)布]按鈕
提示錄入數(shù)據(jù)
不全,無法發(fā)布
T_006 L1 1.教師以管理員身份登錄系統(tǒng)
2.單擊[發(fā)布試卷]按鈕
3.錄入試卷標(biāo)題
4.錄入題型
5.錄入題目
6.錄入考試時間
7.錄入答案
8.單擊[發(fā)布]按鈕
發(fā)布成功 試卷顯示給學(xué)生時,
只顯示試題不顯示答案,
如果顯示了答案,則表明系統(tǒng)有缺陷


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