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    • 在線教育如何解決傳統(tǒng)線下教育的頑疾問題?

      因?yàn)橐咔橛绊?,很多學(xué)校都選擇使用網(wǎng)課直播的方式去保證教學(xué)進(jìn)度不受影響。困在家里也沒能逃脫學(xué)習(xí)的夢(mèng)魘,很多學(xué)生黨將這個(gè)怨氣發(fā)泄給了那些遠(yuǎn)程辦公產(chǎn)品,并跑到應(yīng)用商店,瘋狂刷差評(píng),讓人大跌眼鏡。查看全文>>

      新聞動(dòng)態(tài)2020-02-28 |黑馬程序員 |在線教育如何解決傳統(tǒng)線下教育的頑疾
    • 停課不停學(xué)!在線教育崛起

      ?近來,由于新冠肺炎爆發(fā)的原因,各地學(xué)校不斷延遲了開學(xué)的日期,但開學(xué)時(shí)間可以推遲,對(duì)于學(xué)習(xí)這件事情本身卻并不能停止,所以紛紛出臺(tái)了“停課不停學(xué)”的政策。查看全文>>

      新聞動(dòng)態(tài)2020-02-28 |黑馬程序員 |在線教育,崛起
    • 內(nèi)容產(chǎn)品熱度分發(fā)設(shè)計(jì)邏輯介紹[產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)]

      但是UGC內(nèi)容存在質(zhì)量參差不齊,上下限差距明顯的情況。對(duì)于產(chǎn)品發(fā)展而言,需要從這海量的內(nèi)容中篩選出較為優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容,集中向用戶展現(xiàn),滿足用戶對(duì)高質(zhì)量內(nèi)容消費(fèi)的需求,從而提高用戶的粘性和忠誠度。查看全文>>

      新聞動(dòng)態(tài)2020-01-17 |黑馬程序員 |熱度分發(fā)設(shè)計(jì)邏輯
    • 讓老師頭痛的學(xué)生心路歷程分享[產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)]

      不知道和大家聊一點(diǎn)啥,谷老師給的主題-求職經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn),求職過程做了那些準(zhǔn)備,遇到那些坑,工作中剛開始怎么做的。我就開始給各位產(chǎn)品大佬分享一下我的情況。查看全文>>

      新聞動(dòng)態(tài)2020-01-17 |黑馬程序員 |讓老師頭痛的學(xué)生
    • 什么是AARRR模型?

      而AARRR模型中的幾個(gè)字母則分別代表了Acquisition(獲取用戶)、Activation(激活用戶)、Retention(提高留存)、Revenue(獲取收入)、Referral(病毒傳播),從互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的角度來說,該模型不只是使用于數(shù)據(jù)分析,甚至是貫穿了產(chǎn)品設(shè)計(jì)運(yùn)營的各個(gè)流程,那接下來我就來分別針對(duì)不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行講解。查看全文>>

      新聞動(dòng)態(tài)2020-01-16 |黑馬程序員 |AARRR模型
    • 內(nèi)容產(chǎn)品如何運(yùn)營?[產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)]

      從紙質(zhì)媒體時(shí)代到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,內(nèi)容消費(fèi)的需求一直在增長。對(duì)于內(nèi)容產(chǎn)品而言,內(nèi)容的消費(fèi)是高頻次的,而且是一個(gè)長期存在的需求。內(nèi)容在產(chǎn)品發(fā)展中主要起到以下三個(gè)作用:查看全文>>

      新聞動(dòng)態(tài)2020-01-16 |黑馬程序員 |內(nèi)容產(chǎn)品如何運(yùn)營
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